Semana 2
Del 27 al 30 de abril
1. ABC: Actividades básicas cotidianas
Recuerden siempre realizar las actividades básicas cotidianas mencionadas en la Semana 1: Ordenar el lugar de trabajo, normas, la fecha del día, entre otras.
Esta vez, además de las anteriores, vamos a trabajar con las palabras mágicas que siempre debemos utilizar en nuestra convivencia diaria. Veamos entonces el siguiente video:
2. El mundo de los cuentos.
Comprensión lectora. Interpretar las historias que nos narran los cuentos identificando personajes, escenarios y las enseñanzas que se pueden sacar de ellos.
- Escucha y observa con atención el cuento de Ricitos de Oro.
- Dialoga con alguien de tu familia sobre las siguientes
preguntas:
- ¿Quiénes son los personajes?
-¿Dónde ocurre la historia?
-¿Qué opinas del comportamiento de Ricitos de Oro al inicio del cuento?
-Si tu fueras Ricitos de Oro ¿cómo hubieras actuado al ver a los ositos?
-¿Qué mensaje te deja el cuento? - Identifica en el cuento los objetos de diferentes tamaños (grande, mediano y pequeño) y relaciónalos con el personaje al que le pertenece.
- Realiza un dibujo libre de lo que más te gustó del cuento.
3. Recortar es divertido.
Psicomotricidad fina.
- Entregar al niño o niña hojas reciclables o de revista y unas tijeras para que recorten libremente.
- Luego, en otra de las hojas trazada como se ve en la imagen de la derecha, deben tratar de recortar siguiendo las líneas rectas.
Nota: Debe haber un acompañamiento permanente durante todo el ejercicio. Recordar orientar al niño o niña en el correcto agarre de la tijera ( como se indica en la imagen de la izquierda) y que la utilice adecuadamente evitando accidentes.
4. Conozcamos las emociones.
Reconozco las emociones y la forma de expresarlas.
- Mira el video e identifica las emociones que allí nos presentan. Conoce también su pronunciación en inglés.
- Busca fotografías familiares o en revistas de personas e identifica qué emociones expresan.
- Libremente dibuja caritas que expresen esas emociones.